• Mon. Nov 28th, 2022

TC, sınıfta İspanyolca kullanımına ilişkin Katalan düzenlemelerini gözden geçirecektir.

Byadmin

Oct 26, 2022

Madrid (EFE).- Anayasa Mahkemesi, Katalanca’yı araç dili olarak yeniden onaylayan ve İspanyolca’yı müfredat diline indirgeyen, okullarda dillerin kullanımına ilişkin yeni Katalan düzenlemelerinin anayasaya uygunluğunu inceleyecek. Sınıflarda İspanyolca’nın %25’i.

Teminat Mahkemesi, Genel Kurulun, Katalonya Yüksek Adalet Divanı (TSJC) tarafından geçen Mayıs tarihli kanun hükmünde kararname ile gündeme getirilen anayasaya aykırılık sorununu ve daha sonra Parlamento tarafından onaylanan dil kullanımları kanununu işleme koymayı kabul ettiğini bildirdi. okullarda İspanyolca öğretimi için yüzdeler belirlemekten kaçının.

TSJC, TSJC’nin sınıflarda İspanyolca’nın %25’ini dayatan ve Yüce Divan tarafından onaylanan kararından sonra Hükümet tarafından desteklenen yeni Katalonya dil modelinin, Özerklik Statüsü’nü ve aralarında Anayasa’nın çeşitli maddelerini ihlal ettiğini düşünmektedir. temel hak eğitim.

4 Temmuz’da Katalan yüksek mahkemesi, okullarda dil kullanımına ilişkin yeni mevzuatın onaylanmasının ardından, bunun “hukuki imkansızlığı” nedeniyle, %25’lik cezanın cebri infazını askıya almayı kabul etti ve taraflardan karar vermelerini istedi. Yeni düzenlemelerde anayasaya aykırılık konusunun gündeme getirilip getirilmeyeceği.

Söz konusu kararname, TSJC’nin İspanyolca’nın %25’lik cezasını Katalan okullarında uygulamasına son bir gün kala Hükümet tarafından onaylandı.

Anayasa, bir ay önce PP ve C’lerin dilbilim projelerinin sorumluluğunu Eğitim Bakanlığı’na devreden kararnameye ve İspanyolca’nın “müfredat kullanımını” tanıyan yasaya karşı temyiz başvurusunu kabul etti.

Ve bir hafta önce, Avrupa Adalet Komiseri Didier Reynders, Katalan cumhurbaşkanı Pere Aragonès’e, Generalitat’ın Katalonya Yüksek Adalet Divanı’nın derslerin %25’inin İspanyolca olmasını gerektiren kararına uymasını istedi. , Brüksel’de yaptıkları toplantıda. EFE

rma/jlg

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *